新華社巴黎7月30日電（記者盧羽晨、盧羨婷、李典）巴黎奧運(yùn)會(huì)體操男團(tuán)決賽最后一輪單杠賽前，多數(shù)人都認(rèn)為中國(guó)隊(duì)勝券在握。時(shí)隔12年，繼倫敦奧運(yùn)會(huì)后，人們終于又看到了那道耀眼的曙光。依稀光芒里，中國(guó)男團(tuán)驕傲吶喊，盡情享受重奪體操男團(tuán)奧運(yùn)冠軍的幸福與榮耀。然而，蘇煒德的數(shù)次失誤，徹底砸碎了所有人的夢(mèng)。
肖若騰哭了。滿身傷病的肖若騰，在東京奧運(yùn)會(huì)時(shí)已與金牌擦肩而過(guò)，這次又眼睜睜看著冠軍從指縫中溜走。
鄒敬園和劉洋哭了。他們都已是單項(xiàng)奧運(yùn)冠軍，但一路堅(jiān)持跋涉而來(lái)，三年來(lái)不斷突破自我，主要也是為了這枚團(tuán)體金牌。
時(shí)也，勢(shì)也。造成遺憾的原因，不止在蘇煒德一人。比如說(shuō)，假如中國(guó)隊(duì)有足夠多的優(yōu)秀全能選手，或許在確定參賽名單時(shí)，中國(guó)體操能有更大的選擇面。
用張博恒的話說(shuō)，這是一支由“國(guó)內(nèi)最好的選手”組成的隊(duì)伍。巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體操男隊(duì)派出鄒敬園、張博恒、劉洋、肖若騰、孫煒，基本保留了東京奧運(yùn)會(huì)獲得男子團(tuán)體季軍的主力陣容。候補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員為尤浩、蘭星宇、蘇煒德、侍聰。
在巴黎奧運(yùn)會(huì)男子賽臺(tái)訓(xùn)練時(shí)，老將孫煒腳部意外受傷，中國(guó)隊(duì)緊急啟用替補(bǔ)隊(duì)員。這一幕，仿佛倫敦奧運(yùn)會(huì)的重演。在候補(bǔ)名單里，蘇煒德擅長(zhǎng)的項(xiàng)目與孫煒相似，有自由操、跳馬、單杠等，正是中國(guó)體操隊(duì)男團(tuán)比賽所需。只可惜，最終被選中的蘇煒德，沒(méi)能復(fù)制郭偉陽(yáng)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的“臨場(chǎng)救火”。
選擇，往往伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。回想三年前，東京奧運(yùn)會(huì)名單出爐時(shí)，中國(guó)體操男團(tuán)也曾面臨過(guò)選擇：是派經(jīng)驗(yàn)豐富但狀態(tài)不佳的林超攀，還是派缺少?lài)?guó)際大賽經(jīng)驗(yàn)但勢(shì)頭正起的張博恒？無(wú)論用誰(shuí)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)體操男團(tuán)而言，都是兩難之選。
里約奧運(yùn)會(huì)遭遇“零金滑鐵盧”后，時(shí)任體操中心主任羅超毅在接受新華社記者專(zhuān)訪時(shí)曾說(shuō)：“按照現(xiàn)在傳統(tǒng)體校、體工隊(duì)模式的人才存量，估計(jì)只能勉強(qiáng)撐到2024年。”得益于2008年北京奧運(yùn)會(huì)得天獨(dú)厚的時(shí)代紅利，2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)時(shí)，中國(guó)體操尚能蹭到一絲余溫；2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)，無(wú)論是教練員、官員還是運(yùn)動(dòng)員，那些熟悉的身影早已逐一遠(yuǎn)去。
客觀而言，體操是鍛煉柔韌、協(xié)調(diào)、體能的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)大項(xiàng)，但的確成才也慢，想要培養(yǎng)全能選手更慢。曾有教練給記者算過(guò)一筆賬：即便是頂級(jí)運(yùn)動(dòng)員，掌握一個(gè)新動(dòng)作最少也要兩個(gè)月；在男子六個(gè)項(xiàng)目、女子四個(gè)項(xiàng)目里，只有跳馬是一個(gè)動(dòng)作，其他都是多個(gè)動(dòng)作的編排組合。為擴(kuò)大體操人口，中國(guó)體操人正在努力嘗試突破大眾與專(zhuān)業(yè)之間的壁壘。以早先提出的“快樂(lè)體操”為藍(lán)本，中國(guó)體操等級(jí)比賽2021年首次問(wèn)世，面向全社會(huì)開(kāi)放報(bào)名，符合條件者還可申請(qǐng)授予相關(guān)等級(jí)的運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)。
團(tuán)體金牌之重，在于它不僅代表場(chǎng)上選手的競(jìng)賽能力，更能體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的綜合競(jìng)技實(shí)力。體操何時(shí)能全面重返校園？怎樣能讓更多孩子在體育競(jìng)技的道路上繼續(xù)走下去？基層優(yōu)秀教練該如何培養(yǎng)？如何在國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)里更好地維護(hù)中國(guó)話語(yǔ)權(quán)？……
還有太多的問(wèn)題，在等待答案。（參與采寫(xiě)：焦敏、張驍）
